Սյունակային դիագրամներ և գրաֆիկներ

Տարբեր մեծությունների միջև առկա համեմատականությունների ուսումնասիրման համար հաճախ օգտագործվում են սյունակային դիագրամները: Նրանց միջոցով մեծությունների համեմատությունն ավելի ակնառու է դառնում:Դիցուք, 7-րդ դասարանում մաթեմատիկայի ստուգողական աշխատանքների կատարման արդյունքներն ամփոփված են հետևյալ աղյուսակով: «9» ստացած, «7» ստացած, «5» ստացած, «3» ստացած աշակերտների քանակները պատկերենք համապատասխանաբար 3, 8, 11, 2 միավոր բարձրություններ ունեցող սյունակներով (նկ. 15): Կստանանք ստուգողական … Continue reading “Սյունակային դիագրամներ և գրաֆիկներ”

Առողջ սնունդ

Սննդի բաղադրամասերը և դրանց նշանակությունըՍնման նշանակությունը: Օրգանիզմի բջիջների կենսագործունեության ընթացքում օգտագործվում է էներգիա, որն առաջանում է օրգանական նյութերի քայքայման ժամանակ: Այդ էներգիան պարփակված է սննդամթերքում` հաց, միս, կաթ, ձու, կարագ, մրգեր, բանջարեղեն: Սննդամթերքում են գտնվում հիմնական սննդանյութերը` սպիտակուցները, ճարպերը, ածխաջրերը, հանքային աղերը, ջուրը, վիտամինները: Ջուրը, հանքային աղերը և վիտամինները յուրացվում են օրգանիզմի կողմից ճիշտ նույն վիճակում, ինչպիսին կան … Continue reading “Առողջ սնունդ”

Մարտի 16_20

Պատասխանել հարցերին 1.Ի՞նչ է բնատարածքային համալիրը: Թվարկել բնատարածքային համալիրի բաղադրիչները:Բնատարածքային համալիրը Երկրի մակերևույթի այն տարածքն է, որտեղ ռելիեֆը, կլիման, ջրերը, հողերը, բուսականությունը և կենդանական աշխարհը փոխկապակցված են և միասին կազմում մեկ ամբողջական համակարգ։ Մեկ բաղադրիչի փոփոխությունը ազդում է մյուսների վրա։ 2. Ի՞նչ է գոտիականությունը:Գոտիականությունը բնության այն օրինաչափությունն է, երբ Երկրի մակերևույթի բնական պայմաններն ու համալիրները՝ … Continue reading “Մարտի 16_20”

Մարտի 2_6

Պատասխանել հարցերին 1.Ի՞նչ է կլիմայական գոտին և ի՞նչ սկզբունքով են դրանք առանձնացվել։Կլիմայական գոտին Երկրի մակերևույթի ընդարձակ, գրեթե լայնակի տարածք է, որն ունի համանման կլիմայական պայմաններ՝ ջերմաստիճանային ռեժիմ, տեղումների քանակ և քամիներ։ Դրանք առանձնացվում են արևային ճառագայթման բաշխման, օդային զանգվածների շարժումների և խոնավության տարբերությունների հիման վրա։ 2.Ինչպե՞ս են տարբերվում հիմնական և անցումային կլիմայական գոտիները։Հիմնական կլիմայական գոտիները … Continue reading “Մարտի 2_6”

Աղավնիներ

Աղավնիներ կամ իսկական աղավնիներ (լատին․ Columbidae) թռչունների ցեղ են, որոնք պատկանում են աղավնանմանների կարգին և ընդգրկում են 297 տեսակ։ Հայաստանում տարածված է 6 տեսակ՝ հոբալը, անտառային աղավնին, սովորական տատրակը, թխակապույտ աղավնին, օղակավոր տատրակը և փոքր տատրակը։ Սրանք հիմնականում վայրի աղավնիներ են, բնակվում են անտառներում և աչքի են ընկնում լավ զարգացած կտնառքով, մկանային ստամոքսով և ծածկող … Continue reading “Աղավնիներ”

Կապտափող սոխակ

Կապտափող սոխակը փոքրիկ թռչուն է, որը պատկանում է կեռնեխների ընտանիքին։ Այն բնադրող-չվող տեսակ է և տարածված է տարբեր լեռնատափաստանային ու թփուտային տարածքներում, հատկապես ենթալպյան գոտիներում։ Հայաստանում այն գրանցված է Կարմիր գրքում՝ որպես պաշտպանվող տեսակ։ Կապտափող սոխակի մարմնի երկարարությունը հասնում է մոտ 14 սանտիմետրին, թևերի բացվածքը՝ 20–22,5 սմ, իսկ կենդանի զանգվածը՝ մոտ 20 գրամ։ Արուն ունի … Continue reading “Կապտափող սոխակ”

Դերբայներ

Բայը խոսքի մեջ կիրառվում է երկու ձևով՝ անդեմ (դերբայներ) և դիմավոր: Անդեմ բայեր (դերբայներ) Դերբայները բայի անդեմ ձևերն են։ Դերբայները չորսն են՝ անորոշ դերբայ, ենթակայական դերբայ, հարակատար դերբայ, համակատար դերբայ: Անորոշ դերբայը համարվում է բայի սկզբնական ձևը, վերջանում է —ել, -ալ վերջավորություններով:Կարող է հոլովվել գոյականի նման։ Անորոշ դերբայ Ուղղական-խաղալ, կարդալ Սեռական-խաղալու, կարդալու Տրական-խաղալուն, կարդալուն Բացառական-խաղալուց, կարդալուց Գործիական-խաղալով, կարդալով Ներգոյական- խաղալու մեջ, կարդալու … Continue reading “Դերբայներ”