Month: January 2023

Posted on

Հ․Թումանյան {Խելոքն ու հիմարը}

Առաջադրանքներ

  1. Դեղինով նշված բառերը դուրս գրեք, բառարանի օգնությաբ դրանց բացատրություններն իմացեք։
    Բանեցնել-աշխատեցնել
    Ջոկ-տարբեր
    Մոզի-հորթ
    Թոկ-պարան
    Խարխուլ-ամրությունը կորցրած
    Գանգատ-բողոք
  2. Տեքստից դուրս գրեք 2 հականիշ բառ։ 
    Խելոք-հիմար
    Հա-չէ
  3. Տեքստից դուրս գրեք դարձվածքները, բացատրեք դրանց իմաստները։
    Աչքերը չորս անել — ուշադիր նայել
    Առաջիս փռեց — դիմացը լցել
    Ապրանքը ջուրը տար — անասուններին ջրի տանել
    Բնութագրեք հեքիաթի հերոսներին։
    Մի եղբայրը եղբայրը խելացին էր և խորամանկ։
    Մյուս եղբայրը եղբայրը հիմար էր։
  4. Մեկնաբանեք հեքիաթի ավարտն, ինչո՞ւ անխելքին ոչ ոք չօգնեց։
    Անխելքին ոչ ոք չօգնեց, որովհետև դա շատ անհավանական էր հնչում և մարդիկ հասկանում էին, որ նա հիմար է։
  5. Եթե դուք լինեիք հեղինակը, հեքիաթն ինչպե՞ս կանվանեիք։
    Հիմարի անխելքությունը

Posted on

Գառնու հեթանոսական տաճար

Տրրդատ Ա  ․ն մ․ թ․ 65  թվին գալիս է Հռոմի կայսր Ներոնի մոտ դառնում է թագավոր։ Այդ ժամանակից առաջ

Տրդատ Ա-ն մ. թ. 65 թվականին մեկնում է Հռոմի կայսր Ներոնի մոտ՝ թագադրվելու։ Մինչ այդ Հայաստանում Հռոմի ազդեցությունը վերականգնելու նպատակով պատերազմ սկսվեց (54—63 թվականներ) Պարթևստանի դեմ, որն ավարտվեց հայ-պարթևական ուժերի հաղթանակով։ Հռանդեայի պայմանագրով (64 թվական) որոշվեց, որ հայոց արքա Տրդատ Ա-ն իր թագը ստանալու է Ներոնից։

Հռոմեական զորքերը 59 թվականին գրավել, ավերել ու հրկիզել են Հայաստանի մայրաքաղաք Արտաշատը։ Ներոնի ցուցումով Կորբուլոնը Տրդատ Ա-ի հետ 64 թվականին ստորագրել է Հռենադայի հաշտության պայմանագիրը, ճանաչել Մեծ Հայքի անկախությունը, իսկ Տրդատին՝ Հայաստանի թագավոր, պայմանով, որ նա մեկնի Հռոմ և թագադրվի Ներոնի ձեռքով։

Posted on

Իմ հարցերը

Քանի՞ տարեկանում է Հովհաննես Թումանյանը սկսել ոտանավորներ գրել։

Ինչպիսի՞ ընտանիքում էր ապրում Հովհաննես Թումանյանը։

Ո՞ր գյուղից է Հովհաննես Թումանյանը։

Ո՞ր գյուղի քահանանան էր նրա հայրիկը։

Ի՞նչ էր նրա մայրիկի անունը։

Ե՞րբ է Հովհաննես Թումանյանի տարեդարձը։

Լուրջ էր հայրը թե ոջ։

Posted on

Մեր հետաքրքիր օրը սահադաշտում

Մենք հունվարի 27-ին ընկեր Սոնայի,ընկեր Աննայի, , ընկեր Մադլենի,ընկեր Աչերի  հետ գնացինք Իրինա Ռոդնինայի անվան գեղասահքի և հոկեյի մարզադպրոց:Իմ ընկերուհի՝ Նատալի սահրադյանը հենց այդ դպրոցում գնում է գեղասահքի պարապմունքների, արդեն շա՜տ շուտվանից և ունի մեդալներ։

Երբ բոլորը չմուշկներ հագան՝ և պատրաստ էին մենք մտանք սահադաշտ։ Սկզբում անսովոր էր,բայց հետո ես սովորեցի սովորեցի և սկսեցի սահել սահադաշտի կենտրոնում։

Մեր օրվա տեսանյութը նարեք այս հղումով։

Posted on

Անհատական պլան

Անուն Ազգանուն-Ստեֆանի Կարապետյան
Դասարան-4.1 դասարան
Ընտրությամբ գործ. խումբ -կինո-ֆոտո
Լրացուցիչ  կրթության խմբակ (նշել դպրոցում թե դպրոցից դուրս)- չեմ օգտվում
Երկարօրյա ծառայություն-օգտվում եմ
Երթուղային ծառայություն-օգտվում եմ

Posted on

Շաբաթվա պատում

Մենք այս շաբաթ գնացել էինք հարավային դպրոց, պատրաստել էինք գաթա, նկարել էինք <<Ոսկե ձկնիկ>> հեքիաթը, խաղացել ենք ընկեր Գոհարի հետ, գնացել էինք քանդակի դպրոց, խաղացել էինք լեգոներով, սովորել էինք ասեղնագործել և կատարել էինք բնագիտական փորձեր։

Posted on

English

Աֆրիկայում կարելի է գտնել մեծ տակառաձև գետաձիեր՝ կոշտ ոտքերով: Գետաձիերի մարմինները հիմնականում առանց մազերի են, բացի նրանց քթի վրա քերծվող բեղերից: Նրանք երրորդ ամենամեծ ցամաքային կաթնասունն են փղերից և ռնգեղջյուրներից հետո: Գետաձի անունը կրճատված է հիպոպոտամուսից, որը նշանակում է գետի ձի: Դա պայմանավորված է նրանով, որ գետաձիերը սիրում են շատ ժամանակ անցկացնել ջրի մեջ շաղ տալով: Ահա մեկը, ով պահում է իր գլուխը սառը: Մի մոռացեք շնչել։

Այս սոված գետաձիերը ուտում են մի քանի համեղ գետային բույսեր:

Գետաձիերը խոտակեր են, ինչը նշանակում է, որ նրանք ուտում են շատ բույսեր և արածում են խոտի վրա, երբ գտնվում են ցամաքում: Վա՜յ։ դա մեծ հորանջ էր: Հիպպոսն ունի հսկայական բերան: Լայն բացեք պարոն գետաձին։

Տեսեք! Մենք կարող ենք տեսնել տպավորիչ առջևի ատամները: Արուն սրանք օգտագործում է կռվելու համար: Թեև գետաձիերը կարող են քնքուշ տեսք ունենալ, նրանք կարող են վտանգավոր լինել: Ուստի զգույշ եղեք։ Նրանք կարող են ավելի արագ վազել, քան մարդը: Ես դրան չէի սպասում.