Առաջադրանքներ
Դեղինով նշված դարձվածքները դուրս գրեք և բացատրեք։
տունը պահել-տան մասին հոգ տանել
ծառա մտնել-ընդունվել ծառա աշխատելու
պայման կապել-պայմանավորվել
մութն ընկնել-մթնել
դառն ու դատարկ վերադառնալ-տխուր վերադառնալ
գլուխը վեր քաշել-ոգեշնչվել
օրը ճաշ դառնալ-կեսօր դառնալ
Մոխրագույնով նշված բառերը բառակազմորեն վերլուծեք։
ուժասպառ-ուժ+ա+սպառվել
հուսահատված-հույս+ա+հատվել
անաստված-ան+աստված
խորամանկություն-խորամանկ+ություն
Ան, դժ, ուհի, ություն ածանցներից յուրաքանչյուրով կազմեք 3-ական պարզ ածանցավոր բառ։
ան-անբախտ, անխելք, անկարգ
դժ-դժբախտ, դժոխք, դժգույն
ուհի-աշակերտուհի, բժշկուհի, գեղեցկուհի
ություն-լռություն, գեղեցկություն, դժբախտություն
Հեքիաթի եղբայրներին համեմատեք «Խելոքն ու հիմարը» հեքիաթի եղբայրների հետ։
Փոքրը խելոքն էր, իսկ մեծը հիմարը։
Բնութագրեք հեքիաթի հերոսներին։
Փոքր եղբայր-խորամանկ, խելացի։
Մեծ եղբայր-անխելք։
Տեր-խորամանկ:
Հետևյալ բառերն օգտագօրծեք նախադասությունների մեջ՝ անօգուտ, ոզնի, վայրէջք, մանրէ, գոմեշ, անորակ, օրեցօր, բնօրրան, Ամանոր, վոլեյբոլ, Վոլոդիա, Ոդիսևս։
Այգեգործը արեց անօգուտ գործ։
Ոզնին փշոտ էր։
Ինքնաթիռը վայրէջք կատարեց։
Մանրէն շատ փոքր էր։
Շորը անորակ էր։
Օրը օրեցոր երկարում է։
Սարերը Հայերի բնորրանն է։
Մենք Ամանորին ուրախանում ենք։
Մենք բակում վոլեյբոլ ենք խաղում։
Վոլոդիան սիրում է միրգ ուտել։
Ոդիսևսը ուժեղ է։